Bojić: Vještačku inteligenciju ne možemo da izbacimo iz jednačine, ona je tu i moramo da je koristimo

Veliki broj ljudi koristi i koristiće vještačku inteligenciju, oni će biti konkurentni, ali mali je  procenat  ljudi koje stvarno interesuje da kroz pomoć vještačke inteligencije dođu do znanja, jer interesovanje, volja i smisao su osnova ove ere kada je to najviše na udaru -rekao je u emisiji E uživo, na Televiziji E, komunikolog Ljubiša Bojić.

Da li vještačka inteligencija osnažuje profesore i studente, ili naprotiv ugrožava smisao kritičkog mišljenja i akademskog integriteta?! Debata koja će biti održana 11.oktobra u 19 sati u holu Tehničkog fakulteta u okviru festivala umjetnosti, nauke i kulture FUNK biće prilika za preispitivanje granica između ljudske i vještačke inteligencije, između pomoći i prijetnje, ali između dijaloga i populizma u javnom prostoru. 

Vještačka inteligencija nosi mnogo benefita, ali i opasnosti, kaže Bojić, pa kad je u pitanju nauka pomaže korisniku da bude konkurentan.

- Ja mogu brzo da napišem naučni rad i da prenesem neku  svoju originalnu misao, da se koristim raznim pomoćnim sredstvima i da budem konkurentan, jer na primjer neki Amerikanac može veoma dobro da napiše jezik, ali nije poenta jezik kod nauke, već je poenta da predstavimo neko originalno istraživanje. Sa te strane ove tehnologije su veoma pozitivne zato što omogućavaju da veoma brzo uradimo nešto, ali sa druge strane ima nekih negativnih faktora- rekao je Bojić.

Najveći izazov je, smatra Bojić, pred prosvjetnim radnicima, iz razloga što je na njima zadatak da zaintrigiraju djecu za određenu tematiku i da oni žele da stvaraju sa vještačkom inteligencijom i koriste  Chat GPT kreativno.

-  Ako zajedno dođu do nekih ideja, prodube svoje misli, to može da im pomogne. Sada postaje ključno mjesto profesora koji treba da zaintrigira, da učini zabavnim tu materiju i da oni žele da rade sa vještačkom inteligencijom, ali nju ne možemo da izbacimo iz jednačine, ona je tu i mi sada moramo da je koristimo, baš zato što će svi drugi da je koriste i svi će da budu konkurentni i svi će brže da rade, možda bolje da rade, dok ima nekih dugoročnih negativnih posljedica, jedna od posljedica jeste ta djeca koja napišu domaći zadatak bez ikakvog razmišljanja i nažalost to će veliki broj ljudi da osjeti i takva djeca koja tako prolaze kroz školu na taj način neće biti konkurentna na tržištu kad izađu iz te škole. Mali je  procenat  ljudi koje stvarno interesuje, interesovanje, volja i smisao su osnova ove ere kada je to najviše na udaru- zaključio je Bojić.