Uvođenje vjeronauke politička agenda umjesto obrazovnih potreba
Portal ETV
Najavljena śednica Odbora za prosvjetu, nauku, kulturu i sport, zakazana za 16. april, na kojoj će se razmatrati e-peticija o uvođenju vjeronauka u osnovne i srednje škole, predstavlja još jedan pokušaj da se sekularni obrazovni sistem u Crnoj Gori podredi vjerskim i političkim interesima, navedeno je u saopštenju PEN centra i Fakulteta za crnogorski jezik i književnost (FCJK).
Oni ističu da inicijativa ne dolazi iz obrazovnih potreba, već iz političko-ideoloških ambicija koje otvaraju prostor za nove podjele među učenicima.
Po Ustavu je, podjećaju, Crna Gora sekularna država.
- U skladu s time su i javne obrazovne ustanove, prema važećem zakonu, svjetovnoga karaktera, i pripadaju svima. Vjerske zajednice već nude brojne sadržaje i programe van školskog sistema. Taj prostor je u potpunosti dostupan svima koji žele da ga koriste, bez potrebe da se vjera institucionalno uvodi u javne škole. Zato je jasno da u pozadini ovakvih inicijativa nije obrazovanje, već pokušaj da se kroz religiju uvede nova linija razdvajanja među đecom – ovaj put po vjerskoj pripadnosti - ističe se u saopštenju.
Uvođenje vjeronauka, dodaju, čak i kao izbornoga predmeta znači institucionalizaciju segregacije: razdvajanje učenika po vjerskoj pripadnosti u obrazovnom prostoru koji treba da ih ujedinjuje.
- Škola ne smije biti mjesto u kojem će se reflektovati vjerske, a potom i nacionalne podjele koje decenijama razaraju društvo - kazali su iz PEN centra i FCJK-a.
Ova inicijativa, kako navode, dolazi u kontinuitetu političkih napora da se kroz obrazovni sistem vrši kontrola identiteta – kako jezičkoga, tako i vjerskoga.
- Pošto nijesu uspjeli da razbiju školska odjeljenja na osnovu jezika, sada pokušavaju da ih podijele kroz vjeru. A dobro je poznato da na prostoru štokavskoga jezičkog područja vjerska pripadnost već više od vijeka služi kao ključni alat za nacionalnu diferencijaciju, političku asimilaciju i društvenu polarizaciju - ističe se u saopštenju.
Crnogorsko obrazovanje, ističu, ne smije biti žrtva kompromisa s političkim zahtjevima crkve.
- Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija, kao i Zavod za školstvo, već su jasno ukazali da je izučavanje religije obezbijeđeno kroz predmet Istorija religije i da uvođenje vjeronauka nije ni potrebno, ni obrazovno opravdano. Svaki korak mimo toga znači popuštanje pred pritiscima koji ne dolaze iz svijeta znanja, već iz svijeta moći - navodi se u saopštenju-
U interesu je, kako su kazali, svakoga đeteta i budućnosti Crne Gore da škole ostanu mjesta edukacije, a ne ideološke indoktrinacije.