Vujović: Djeca ne smiju da ispaštaju zbog lošeg položaja prosvjetnih radnika

Djeca ne smiju da ispaštaju zbog činjenice da prosvjetni radnici nijesu adekvatno plaćeni, poručili su nastavnici gostujući u emisiji Ljetnjeg programa na Televiziji E. 

Podsjećamo, skoro 80 odsto zaposlenih u crnogorskim osnovnim školama primilo je ovih dana umanjene julske zarade, nakon što je Vlada Crne Gore primijenila novi, centralizovani softver za obračun, ignorišući Granski kolektivni ugovor. 

Ipak, nastavnik istorije Rade Vujović poručuje da djeca zaslužuju najbolje, pa male plate ne mogu i ne smiju biti razlog da nastavnici ne daju sve od sebe u prenošenju znanja.

Podsjetio je da već sedamnaest godina traje projekat ,, Crna Gora moja postojbina”, koji na jedan interaktivan način sa boravkom u prirodi upoznaje djecu iz dijaspore sa tradicijom i istorijom Crne Gore. 

Govorili smo djeci, kaže Vujović, da se nalaze u iskonsko čistom mjestu, tamo gdje je rođena Crna Gora a poslije desetodnevnog kampa podno Lovćena, ističe on, djeca su na kraju pjevala crnogorsku himnu sa, rukom na srcu, što je poenta cijele priče.

- Nema istorije i geografije kao ovog prostora, prije svega kao Lovćena i njegove okoline, tu su rođeni  i danas žive najvisočiji ljudi na svijetu, znamo da evolucija govori da najviše evolutivno napreduju oni koji idu u visinu, e ta visina, taj krš u stvari govori da smo tu djecu, koja imaju porijeklo, od Argentine do Australije, da ih upoznamo sa onim što čini mi se ni mi sami ne znamo na ovim prostorima. Govorio sam o visini i ljepoti Vladimira koji se ženi sa Kosarom i oslobađa zemlju bez žrtava, ili Đurađa koji svoju ljubav prema mletačkoj princezi pretvara u prvu  državnu štampariju na svijetu, prvu štampariju kod Južnih Slovena. Pretvoriti  ljubav u pobjede,  to mi koji živimo na ovim prostorima ne znamo, pogotovu djeca, koju smo dužni da upoznamo sa tim i sa njihovim porijeklom - zaključio je Vujović.

Javnost nije upoznata koliko digitalne tehnologije donose benefitia, kaže nastavnica muzičke kulture Bojana Nenezić, djeci u pravilnom razvoju, da uče više, da se uče strpljenju, što im, dodaje ona, najviše fali, da razvijaju motoriku. Kaže i da je jako važno ko će i kako predstaviti istoriju i tradiciju djeci iz dijaspore, tako da je ekipa predavača imala cilj, tematski uskladiti i u toku dana , kako kaže, uvezati u aktivnosti.

- Ja sam posebno zadovoljna zato što smo imali priliku da muzičku baštinu čuvamo, njegujemo, uz pomoć nekih lego paketa, što izgleda prosto nemoguće - rekla je Nenezić.

Teško je zamisliti da se mogu uvezati digitalne tehnologije i tradicionalno izvođenje nastave, kaže nastavnica informatike Biljana Krivokapić, ali kad se ljudi potrude i rade posao kako treba, ističe ona, nađu načina da to spoje.

Kaže da su utisci o završenom kampu više nego pozitivni, čemu u prilog idu objave na društvenim mrežama polaznika i njihovih roditelja, a ona sama je poželjela da svi njeni đaci, kako kaže, dobiju priliku za takvo iskustvo.

- Upravo kroz program kulturna baština u okviru kojega su se izučavale  razne teme, tradicije, pjesme, igre, mi smo spojili  lego robotiku, gdje su djeca svirala, izvodila određene numere. To je poseban dio, koji je mene kao nastavnicu informatike, iako sam zagovornik čuvanja tradicije, opet sam nastavnik moderne tehnologije i samo moram tražiti negdje spoj između te dvije teme i nekako ih očuvati. Ova godina je bila eksperimentalna, mogu reći izuzetno sam zadovoljna i djecom, i nama…Posvećeni ste očuvanju svoje tradicije, ljubavi prema svojoj zemlji, onaj pravi patriotizam, učimo djecu da vole ono gdje su rođeni, kako to nastavnik Rade kaže - ovaj krš i da je najbolja stvar koju smo naučili tokom ovih deset dana je da smo mi najljepši narod - istakla je Krivokapić.