Protest u Londonu: Pisci se okupili ispred Mete, protive se upotrebi njihovih djela za razvoj AI

Oko 100 britanskih pisaca protestovalo je danas ispred londonskog sjedišta američkog tehnološkog giganta Meta, optužujući ga da “krade” njihova djela za obuku i razvoj vještačke inteligencije (AI).
„Meta, Meta, kradljivci knjiga“, skandirali su pisci držeći plakate na kojima su kritikovali šefa američke kompanije Marka Zakerberga.
Pisci su zabrinuti zbog Metine upotrebe onlajn biblioteke „LibGen“, koja promoviše slobodan i otvoren pristup akademskom znanju i koja sadrži više od 7,5 miliona knjiga i naučnih članaka.
Prema tužbi nekoliko autora protiv Mete u SAD navode se interni dokumenti kompanije prema kojima je Zakerberg odobrio upotrebu „LibGen-a“.
Magazin Atlantik je nedavno objavio bazu podataka svih naslova dostupnih na „LibGen-u“.
- Poštujemo prava intelektualne svojine trećih strana i vjerujemo da je naša upotreba informacija za obuku AI modela u skladu sa važećim zakonom -rekao je neimenovani portparol Mete za list Gardijan.
Međutim, ispred sjedišta kompanije u Londonu, pisac Ej Džej Vest rekao je da se osjećao „iskorišćeno i zgroženo“ kada je otkrio da se njegova knjiga „The Spirit Engineer“ nalazi u bazi podataka.
-Toliko je odvratno vidjeti da se moj rad koristi da bi se tehnološkim milijarderima omogućilo da zarade još više novca, bez moje dozvole.Uzeli su moje knjige da bi hranili tehnologiju koja je posebno smišljena da me uništi, rekao je Vest.
Vest je pokušao da uđe u Metin štab kako bi na recepciji dostavio pismo koje su potpisali brojni pisci, ali su vrata bila zaključana.
Pisac je pozvao vladu da interveniše zbog „napada na britanska autorska prava“.
Umjetnica i autorka Sofi Parkin rekla je na protestu da se kradu tuđa djela da bi neko drugi zaradio više novca.
Krajem februara, više od 1.000 britanskih umjetnika, uključujući muzičare Eltona Džona i Dua Lipu, osudilo je plan britanske laburističke vlade da ublaži zakon o autorskim pravima kako bi se kompanijama za vještačku inteligenciju omogućilo da lakše koriste sadržaj.