Jakšić-Stojanović na samitu u Istanbulu: Fokus na vještačkoj inteligenciji i budućnosti obrazovanja
Ministarka prosvjete, nauke i inovacija Anđela Jakšić-Stojanović učestvovala je na Sedmom međunarodnom samitu o obrazovnim tehnologijama u Istanbulu, gdje je sa ministrima obrazovanja iz više od 20 zemalja razgovarala o primjeni vještačke inteligencije, digitalnoj transformaciji obrazovanja i modernizaciji nastavnih programa.
Samit je otvorio Jusuf Tekin, ministar nacionalnog obrazovanja Republike Turske. Tema ovogodišnjeg Samita bila je „Obrazovanje čovjeka u digitalnom dobu: kultura mira, vrijednosti, identitet i budućnost“, sa fokusom na odgovornu upotrebu novih tehnologija i očuvanje ključnih društvenih vrijednosti u vremenu ubrzanog tehnološkog razvoja.
U okviru Samita, organizovan je i sastanak ministara obrazovanja iz svih krajeva svijeta, koji je predstavljao platformu za razmjenu iskustava i stavova o ključnim izazovima sa kojima se suočavaju obrazovni sistemi.
- Tokom sastanka razgovarano je o transformaciji obrazovanja u eri vještačke inteligencije, razvoju digitalnih kompetencija, modernizaciji nastavnih planova i programa, kao i o potrebi da obrazovni sistemi odgovore na zahtjeve tržišta rada i društva zasnovanog na znanju - saopšteno je iz Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija.
Tokom boravka u Istanbulu održan je i bilateralni sastanak između ministarke Jakšić-Stojanović i ministra Jusufa Tekina, tokom kojeg su potvrđeni tradicionalno prijateljski odnosi dvije države i obostrana spremnost za dalje unapređenje saradnje u oblastima obrazovanja, nauke i inovacija.
- Međunarodni samit o obrazovnim tehnologijama (Türkiye Education Technologies Summit – TETZ 2026), predstavlja jedan od najznačajnijih međunarodnih događaja posvećenih budućnosti obrazovanja, digitalnoj transformaciji i primjeni vještačke inteligencije u nastavnom procesu, koji je ove godine okupio ministre obrazovanja iz dvadeset zemalja, predstavnike međunarodnih organizacija, akademske zajednice, vodećih tehnoloških kompanija i kreatore obrazovnih politika iz cijelog svijeta - kazali su u MPNI.