Unaprijeđen program obrazovanja za asistente u nastavi: Veći fokus na praktične kompetencije i inkluzivno obrazovanje

Nacionalni savjet za obrazovanje usvojio je novi program obrazovanja i ispitni katalog za sticanje stručne kvalifikacije asistent/asistentkinja u nastavi, čime je napravljen značajan iskorak u unapređenju profesionalnih kompetencija ovog važnog kadra u obrazovnom sistemu - kazali su iz Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija.

Revidirani program donosi značajno proširenje obima i sadržaja obuke, sa posebnim fokusom na razvoj praktičnih vještina i direktan rad u školskom okruženju. 

- Ukupan broj časova programa povećan je sa dosadašnjih 70 na 180 časova, čime se omogućava sveobuhvatnija priprema kandidata za rad u učionici - istaknuto je u saopštenju.

U okviru novog programa teorijska nastava povećana je sa 18 na 40 časova, sa dodatnim fokusom na pedagoško-psihološke osnove, inkluzivno obrazovanje, komunikaciju i saradnju u obrazovnom okruženju.

- Praktična obuka značajno je unaprijeđena i povećana sa 52 na 140 časova, što predstavlja ključnu novinu programa i omogućava kandidatima intenzivnije sticanje iskustva kroz rad u realnom školskom okruženju, dok je broj kredita povećan sa šest na 10, čime se dodatno potvrđuje značaj i kompleksnost ove stručne kvalifikacije - precizirano je u saopštenju.

Poseban akcenat stavljen je na razvoj kompetencija koje se odnose na neposredan rad sa učenicima, naročito u kontekstu pružanja podrške djeci sa različitim obrazovnim potrebama. 

- Kroz povećan obim praktične obuke kandidati će imati priliku da razvijaju vještine individualizovanog pristupa učenju, saradnje sa nastavnicima, stručnim saradnicima i roditeljima, kao i sposobnost prilagođavanja nastavnih aktivnosti potrebama svakog učenika. Unapređeni program usklađen je sa savremenim pristupima u oblasti inkluzivnog obrazovanja, koji podrazumijevaju aktivno učešće svih učenika u obrazovnom procesu i stvaranje podsticajnog i podržavajućeg školskog okruženja - navodi se u saopštenju.

Ovim unapređenjem se, kako dodaju, dodatno jača tehnička uloga asistenata u nastavi kao važnog segmenta obrazovnog sistema, koji svojim radom doprinosi kvalitetnijem procesu učenja, boljoj socijalnoj inkluziji i razvoju potencijala svakog djeteta.

- Cilj izmjena je jasan - osnažiti kompetencije asistenata u nastavi kako bi mogli pružiti kvalitetniju i sistemsku podršku učenicima i nastavnicima, te doprinijeti daljem razvoju inkluzivnog i savremenog obrazovanja - poručili su iz Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija.